المنهج التكاملي وتقويم وأثره في تدريس اللغة العربية: دراسة تجريبية على طلاب الصف الثامن الأساسي في محافظة دير الزور وتقويم أثرها في تحقيق الأهداف المرجوة من تدريس النحو والنصوص /
by
العلي ، عبد الله حسون
; عبد الله حسون العلي; إشراف: سام عمار.
Material type: 
BookPublisher: دمشق جامعة دمشق، كلية التربية، قسم المناهج وطرائق التدريس 2009Description: 213 ص؛ 24 سم+ CD.Subject(s): المناهج وأصول التدريس
| Item type | Location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
 Thesis / رسائل جامعية |
المكتبة المركزية
الرسائل الجامعية
|
370 ع ل ي .م (Browse shelf) | Available | cen 1222 Ed |
دكتوراه
اطروحات
There are no comments for this item.