العلي ، عبد الله حسون
المنهج التكاملي وتقويم وأثره في تدريس اللغة العربية: دراسة تجريبية على طلاب الصف الثامن الأساسي في محافظة دير الزور وتقويم أثرها في تحقيق الأهداف المرجوة من تدريس النحو والنصوص / عبد الله حسون العلي ؛ إشراف: سام عمار - دمشق جامعة دمشق، كلية التربية، قسم المناهج وطرائق التدريس 2009 - 213 ص؛ CD 24 سم+
دكتوراه
المناهج وأصول التدريس
370
المنهج التكاملي وتقويم وأثره في تدريس اللغة العربية: دراسة تجريبية على طلاب الصف الثامن الأساسي في محافظة دير الزور وتقويم أثرها في تحقيق الأهداف المرجوة من تدريس النحو والنصوص / عبد الله حسون العلي ؛ إشراف: سام عمار - دمشق جامعة دمشق، كلية التربية، قسم المناهج وطرائق التدريس 2009 - 213 ص؛ CD 24 سم+
دكتوراه
المناهج وأصول التدريس
370
Languages: