Not what you expected? Check for suggestions
Unhighlight Highlight
1. برنامج حاسوبي إثرائي متعدد الوسائط في إكتساب مهارات اللغة الإنكليزية وتقييم فاعليته : دراسة تجريبية على طلبة الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي بمدارس مدينة دمشق الرسمية

by سليمان، هالة.

Material type: book Book; Format: print ; Nature of contents: biography; Literary form: not fiction Publisher: دمشق : ; جامعة دمشق ، ; 2011Availability: Items available for loan: مكتبة كلية التربية [150 س ل ي . ب] (1).

Actions: Place hold Log in to add tags. Add to cart 		No cover image available
2. فاعلية برنامج حاسوبي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الأساسي في اللغة الإنكليزية : دراسة تجريبية في المدراس التطبيقية للمناشط الطلائعية

by سليمان، هالة.

Material type: book Book; Format: print ; Literary form: not fiction Publisher: دمشق : ; جامعة دمشق ، Availability: Items available for loan: مكتبة كلية التربية [150 س ل ي . ف] (1).

Actions: Place hold Add to cart 		No cover image available
3. فاعلية برنامج حاسوبي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الأساسي في اللغة الإنكليزية : دراسة تجريبية في المدارس التطبيقية للمناشط الطلائعية

by هالة سليمان; علي سعود حسن ( مشرف ); خالد الخنيفس ( مشرف مشارك ).

Material type: book Book Publisher: دمشق جامعة دمشق , كلية التربية , قسم المناهج وأصول التدريس 2007Availability: Items available for loan: المكتبة المركزية [370 س ل ي .ف] (1).

Actions: Place hold Add to cart 		No cover image available
4. فاعلية برنامج حاسوبي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الأساسي في اللغة الإنكليزية : دراسة تجريبية في المدارس التطبيقية للمناشط الطلائعية

by هالة سليمان.

Publisher: دمشق : جامعة دمشق , كلية التربية , قسم المناهج وأصول التدريس , 2007Availability: No items available

Actions: Add to cart 		No cover image available
5. أثر المختبر الافتراضي في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم

by الخالد ،عامر ريان; عامر ريان الخالد.

Material type: book Book; Literary form: Publisher: دمشق: جامعة دمشق ، كلية التربية 2023Availability: Items available for loan: المكتبة المركزية [370 خ ا ل. أ] (1).

Actions: Place hold Add to cart 		No cover image available
Languages: