ملحم ، محمد علي .
فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية في التحصيل واكتساب مهارات ما وراء المعرفة (دراسة تجريبية على عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في موضوعات علم النفس بمدارس محافظة ريف دمشق) / محمد علي ملحم؛ المشرفجمعة حسن ابراهيم . - دمشق : جامعة دمشق ، . 2013 - 293 ص. 24 سم.
طرائق التدريس.
370
فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية البنائية في التحصيل واكتساب مهارات ما وراء المعرفة (دراسة تجريبية على عينة من طلبة الصف الأول الثانوي في موضوعات علم النفس بمدارس محافظة ريف دمشق) / محمد علي ملحم؛ المشرفجمعة حسن ابراهيم . - دمشق : جامعة دمشق ، . 2013 - 293 ص. 24 سم.
طرائق التدريس.
370
Languages: